MÉTODO PARA PIANO

Finalidades.

 

En la gestación de los libros de piano Con-tacto estuvieron presente dos finalidades:

 

1. Basar la organización del material teniendo en cuenta una secuenciación de contenidos de diverso tipo (lectura, técnica, digitación, memoria...) en lugar de basarla en un repertorio de obras adaptada por niveles. 

 

2. Dar una muestra de que una enseñanza artística, en este caso la del piano, puede acomodarse a la programación curricular.

 

Sinceramente creo que estas dos finalidades se lograron. Otra cosa es que considere que no se puedan mejorar o que no se puedan conseguir de otro modo. Y es que desde la publicación de estos libros mi modo de entender la enseñanza del piano ha ido cambiando, y por tanto también los objetivos que busco y su manera de alcanzarlos. 

 

En estos momentos dos nuevas finalidades son las que condicionan mi manera de entender la enseñanza del piano:

 

1. Una enseñanza basada en el modelo de currículum integrado, intentando conectar contenidos y materiales de distintas asignaturas (lenguaje e instrumento, por ejemplo) mediante nuevas metodologías.   

 

2. La búsqueda de un desarrollo más integral del alumnado, fomentando habilidades rítmico-motrices, de creación y de improvisación. Todo ello favorecido por un aprendizaje más cercano a él (tengamos en cuenta que un alumno de piano de 8 ó 9 años es más un niño que un futuro pianista), más motivador, utilizando los aspectos lúdicos y variados que ofrecen metodologías ya clásicas como Dalcroze o  Willems, o incluso las mismas herramientas que muchos docentes han ido elaborando y compartiendo a través de internet. 

 

De hecho esta web nace precisamente para poder adaptar on-line un material que ha quedado petrificado en el papel y ponerlo a disposición de quien quiera usarlo, bien ofreciéndole la dirección web directamente al alumnado, sugiriéndole las páginas que considere más idóneas para él, o bien incrustándo los vídeos o actividades en un blog o una página web de clase. Precisamente con este objeto las actividades no se han incrustado en esta página web, sino que se enlazan a la página de origen; por un lado para facilitar al profesorado su dirección web y poder así incrustarla en su página o blog; por otro, para conocer páginas donde encontrar actividades o juegos que pueda usar para su clase, o incluso hacer los suyos propios.